Los niños parten con unas capacidades genéticas que son inmutables, son muy conocidos los casos de niños superdotados. Sin embargo, mediante determinadas técnicas y entornos se puede modelar y estimular la plasticidad cerebral para aumentar sus habilidades. Un caso verdaderamente extraordinario es el del profesor Suzuki, que ha enseñado a más de 100.000 niños pequeños a tocar el violín, esto es una prueba concluyente de que a los niños, con independencia de sus capacidades innatas, es posible enseñarles cualquier cosa siempre que se apliquen técnicas de forma metódica y correcta.

Se nos ha vendido que no podemos desarrollar más capacidades de las que llegaron nuestra tercera o cuarta generación. Nuestro peor enemigo somos nosotros mismos marcándonos límites, creando excusas mentales para situarnos en la zona de confort o esperar resultados demasiado pronto.

Si te interesa este tema concreto, lee los post sobre educación o estimulación temprana. La estimulación temprana son un conjunto de técnicas para potenciar o estimular el desarrollo de las capacidades de los niños hasta los seis años.

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